О школе

Почему «Факультет будущего»?


Наши фото

Отзывы

В нашей маленькой, почти семейной, школе @fabu_montessori все праздники — от сердца… все по-человечески, с доступным смыслом для детей и родителей. Наши талантливые и в то же время такие обычные дети и творческие педагоги не могут по-другому. Как живем, так и празднуем))) спасибо, дорогие мои девочки, за ваше мужество следовать внутренней потребности жить по сердцу, улучшать мир свой и ближайшего окружения.»
Элла Ведюн, мама Вити
Доброе утро! Хочется поблагодарить вас и весь ваш коллектив за чудесные каникулы, которые мой ребенок провел в вашей школе;)! С системой Монтессори мы знакомы давно (с 2 лет в Хабаровске занимались), но были приятно удивлены, что и в нашем городе есть такие группы для деток! Тимур в полном восторге от вас, вашей программы и подхода к воспитанию детей;))) очень ждёт весенних каникул, чтобы снова прийти к вам;)… Наверное потому, что вы даёте детям крылья!!!!»
Екатерина, мама Тимура
Сижу на секции, жду Мишу. В коридорах родители делятся переживаниями: мой в школу уже не хочет, кипы учебников, домашние задания, истерики, пропал аппетит, вспоминают, как оставили в школе всю свою нервную систему, и дети туда же…
А я , мама первоклассника, как с другой планеты! 🌏💫🌟
Спасибо нашей чудесной школе! Спасибо Катюше и всем, кто окружает наших ребят!
Однозначно здесь учат с любовью ❤😘»
Екатерина Швейде, мама Миши

Здравствуйте, Екатерина! До сих пор нахожусь под впечатлением от посещения вашей школы. Мне, как учителю, очень важен результат. Достижения ваших учеников поражают. Поэтому такие школы очень нужны. Жаль, что невозможно их сделать массовыми. С уважением, Наталья Владимировна Аврамко».

Н. В. Аврамко, ЗавУч общеобразовательной школы №32
Так быстро пролетело время и вот мы уже завтра улетаем… Хочу сказать вам огромное спасибо. Мы были очень счастливы в школе Монтессори. Вы делаете такое БЛАГОЕ дело!! Дети это наше будущее — высокопарное выражение, но реальный факт. И то, какими они вырастут, такое и будет наше будущее. Жаль, что не все это понимают. Единственное, о чем мы будем жалеть, уезжая с Камчатки — это о школе. Правда. Мы очень полюбили вас за этот год. Команда, которую вы подобрали — это невероятно добрые, креативные и профессиональные люди. А самое главное — они любят детей!!! Удачи вам!! Очень хочется что бы ваша/наша школа процветала. Мы будем скучать. И где бы мы не жили — в Москве или ещё где-то, всегда можете рассчитывать на нас.»
Светлана и Дмитрий Остапенко, родители Андрюши

Наша команда


Марина Фисенко


В прошлом юрист, Марина пришла в Монтессори-педагогику став мамой. Поработав в классах 0-3 и 3-6, Марина осознала насколько огромен потенциал метода. Пройдя обучение в Международном Институте Монтессори (0-3, 3-6), стажировку по теме «Математика в начальной Монтессори-школе» в Монтессори-школе «Вершина», на данный момент заканчивает обучение на Монтессори-педагога 6-12 у Александра Моглева. В «Факультете будущего» Маринаглавный Монтессори-педагог и классный руководитель, а также мама Саши. В свободное время гуляет в лесу и катается на лыжах и ледянках.

Ирина Клиновая


У Ирины за плечами двадцатилетний стаж социального педагога. По образованию педагог начальной школы, Ирину всегда больше привлекала психология и нужды детей. Основатель нескольких волонтерских проектов, победитель конкурсов и лауреат губернаторских премий в сфере волонтерского движения, в «Факультете будущего» Ирина курирует дополнительное образование и особые проекты. Ириша также прекрасно готовит и часто и с удовольствием делает это вместе с ребятами на нашей кухне.

Иван Лобко


Первое образование Ивана– высшее-экономическое, второе – среднее педагогическое (воспитатель детейдошкольного возраста), в недавнем прошлом Ваня – организатор обучающего курса по правополушарному рисованию “Простое рисование”.Всё своё свободное время посвящает психологической и физической культуре. Ваня также интересуется музыкой, играет на фортепиано. Больше всего в жизни его вдохновляют гении и их гениальность.К 2017 году Иван планирует стать профессиональным психотерапевтом. Ваня совершенно согласен с М. Монтессори в том, что ребенок требует от взрослого постоянного личностного роста, постоянной работы над исправлением своих собственных недостатков, так как именно они являются главным препятствием на пути в его развитии. В “Факультетебудущего” Ваня ассистент Монтессори-педагога.

Екатерина Клименко


По образованию лингвист-переводчик, специалист в области медийных технологий, Екатерина проработала более пятнадцати лет в области маркетинга и коммуникаций в крупных компаниях Австралии. На данный момент Катерина является студенткой курса «НачальнаяМонтессори-школа 6-12» Cеверо-американского монтессори-центра (NAMC) и англоязычным ассистентом курса начальной школы в центре «Факультет будущего». Мама Максима, Ани и Маруси.

Вопросы и ответы

1. Как попасть в нашу школу?
•Посетить родительское собрание (обычно проводится в мае и в августе) либо индивидуальную конференцию с руководителем
•Посетить Монтессори-класс с наблюдением (обычно это может занять 2-3 часа, включая обсуждение).
•Прийти с ребенком на пробный день. По итогам пробного дня принимается совместное решение о зачислении ребенка.
•Присоединиться в Монтессори-класс можно в любом месяце по согласованию сторон.
•Детям, планирующим посещать Монтессори-класс с сентября, рекомендуется присоединиться к группе на май-июнь для легкой адаптации, а также присоединиться к нам в летнем лагере.
2. Какие документы нужны для приема в школу?
Список документов, необходимых для зачисления в Монтессори-центр «Факультет будущего»: •Заявление о зачислении
•Заявление на обработку персональных данных
•Договор
•Анкета для родителей
•Копия свидетельства о рождении ребенка
•Копия паспорта родителя (2-3 страницы)
•Копия медицинского полиса ребенка
Список документов необходимых для прикрепления к аккредитованной школе для прохождения аттестации (для детей с 7 лет):
•Заявление о зачислении
•Заявление на обработку персональных данных
•Договор
•Свидетельство о регистрации по месту жительства (выдается в районном отделении УФМС) — или выписка из домовой книги.
•Копия свидетельства о рождении ребенка
3. А что дальше?
C 1 сентября 2016 г. мы открываем Монтессори-класс для детей 9-12 лет. Вы можете продолжить обучение в нашем классе, а можете перейти в любую другую школу. Дети сдают аттестации по образовательным стандартам России, поэтому готовы к обучению в любой школе. Кроме того, если ребенок в возрасте 6-9 лет – «исследователь», и знания он добывает сам, то в 9-12 он уже «ученый» и готов прислушиваться к чужим научным концепциям, то есть обладает необходимым навыком для освоения школьной программы в традиционной образовательной парадигме. По мере того, как наши ученики будут подрастать, будет сформированы следующие ступени обучения (12-15 и 15-18). Формирование материально-технической базы и подготовка педагогического состава для старших ступеней уже ведутся.
4. Как проходят аттестации?
Аттестации проводятся в нашем центре или в общеобразовательной школе, к которой прикреплен ученик, согласно графику сдачи работ. С графиком сдачи работ вы можете ознакомиться в начале года. У ребят, находящихся на экстернате, аттестация проходит по мере готовности ученика, чаще всего раньше запланированных общешкольных аттестаций.
5. Экскурсии, выездные мероприятия
Мы активно путешествуем в течение года на короткие и длинные расстояния. Каждый месяц мы осваиваем различные уголки города в соответствии с теми задачами, над которыми работают ребята в классе. А в каникулы, праздники и летний период нас не остановить: экскурсии, походы, поездки на океан, на речку, на бухту, в лес, на дачу и даже на свалку!
6. Можно ли пропускать занятия?
Мы понимаем, что у семьи могут возникать разные обстоятельства, не позволяющие посещать школу ребенку каждый день. Вместе с тем, школа несет ответственность за образовательный продукт и аттестацию в случае посещения Монтессори-класса не менее 4 раз в неделю.
7. Сколько длится учебный год, сколько стоит обучение и когда каникулы?
Обучение в центре ведется с 1 сентября по 31 мая. Обучение с 9:00 до 14:00, с 14:00 до 18:00 в центре работают клубы (шахматы, творчество, вокал, современные танцы, йога, кулинария). Летние каникулы: июнь, июль, август. В течение года работает каникулярная система как в обычной общеобразовательной школе. Существует возможность посещения в летние месяцы в формате летнего лагеря. Стоимость обучения в школьной группе 35 тыс. руб. в месяц, включая групповые занятия (английский, шахматы, живопись, танцы, кулинария). Вступительный взнос составляет 35 тыс. руб.
8. Опишите, пожалуйста, распорядок дня.
Приблизительный распорядок дня следующий:
9.00 — 9.30 Ребята приходят в центр, общаются, настраиваются на учебу
9.30 — 13.30 Дидактический круг и занятия в Монтессори-классе
13.30 — 14.00 Обед
14.00 — 14.30 Прогулка
14.00 — 15.00 Отдых, чтение, свободная работа с материалами или в лаборатории
15.00 — 16.00 Дополнительные занятия (творчество, шахматы, танцы, актерское мастерство, вокал)
16.00 — 16.30 Полдник
16.30 — 17.30 Дополнительные занятия (творчество, шахматы, танцы, актерское мастерство, вокал)
17.30 — 18.00 Свободное время (настольные игры) или прогулка
9. В чем преимущество разновозрастной группы?
Разновозрастные группы — одно из главных отличий Монтессори-методики. В такой группе старшие дети берут на себя роль менторов, старших товарищей, в то время как младшие во многом подражают поведению старших, а объясняя что-либо младшим деткам, старшие повторяют и закрепляют пройденный материал. И у тех и у других детей развиваются такие качества как терпение, эмпатия, уверенность. Дети осваивают материал в своем индивидуальном темпе, а ниже или выше этот темп, чем у сверстников, является неочевидным и неважным. Таким образом скорость освоения материала не является мотивирующим фактором, у детей формируется своя, внутренняя мотивация к увлекательному познанию и открытию нового. Плюс к этому младшие дети учатся важному навыку: просить о помощи старших, более опытных товарищей.
10. Что такое «Монтессори-среда» и как проходит процесс обучения ребенка в этой среде?
Монтессори-класс любого уровня представляет собой уникальную в своем роде упорядоченную среду разнообразных материалов. Каждая серия материалов само-корректируема (авто-дидактична), таким образом, что ребенок зачастую сам в силах ее освоить. Педагог же всегда очень внимательно наблюдает за каждым ребенком (и ведет дневники наблюдения) и по необходимости может предложить помощь, показать как работать с материалом.
11. Что такое «Монтессори-материалы» и чем они отличаются от других пособий других образовательных учреждений?
Лучшим ответом на это вопрос будет просмотр фильма о Монтессори-материалах.

Сделайте первый шаг - запишитесь к нам на бесплатный тур

Вы бы хотели, чтобы ваш ребенок вырос в самостоятельного, уверенного в себе, творческого, активного, реализованного и счастливого человека? Заполните заявку на наблюдение и тур по нашему центру.